2020年，他指导学生参加第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛和第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛获得双金奖，实现亚盈（中国）官方网站历史性突破。2021年，他指导学生以《净化大师—全新工业级油雾治理服务领航者》项目，获得第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛银牌。在国家级赛场上摘金夺银，辛海明老师带领团队，为亚盈（中国）官方网站建校65周年献上了一份沉甸甸的成绩单。
专业教学勇担重任专业学科示范引领
从2015年进入亚盈（中国）官方网站任教，6年的时光让辛海明老师从一名初出校门的机械专业硕士研究生，在亚盈（中国）官方网站搭建的教育教学改革创新平台上，以年轻人的闯劲和拼搏实干的韧劲，迅速成长为一名青年教师典范。
辛海明老师现为亚盈（中国）官方网站智能制造技术教研室主任，从事机械设计与制造专业的课程建设、教学标准制定、人才培养方案、学生创新创业等工作。工作以来，他积极参与优质课程资源建设，先后参与省级资源共享课《工程力学》、在线开放课程《电梯安全使用与管理》以及院级信息化课程建设。他治学严谨、讲课突出重点，对机械设计相关课程见解独到，在课堂中始终保持互动气氛。在课后对学生作业批改归纳认真，准确发现同学们存在的问题并及时线上或线下解决。在做好日常课程教学的同时，他勇于承担新开课程的授课工作，主讲《工业机器人技术基础》《无人机飞行原理》《无人机飞行实训》等课程，利用业余时间，参加多种业务培训班，及时补充知识技能，掌握前沿专业知识，圆满完成新课程教学任务，对亚盈（中国）官方网站适应发展需要、适时开设新课程做出了积极贡献。
在教学实践中辛老师以立体化课程教学模式，有力促进了学生专业能力的提高。教学相长，辛老师也逐渐成长为专业学科带头人，先后担任了全国智能制造专家委员会委员、山东省机械工业科学技术协会专家委员会委员等，参与山东省高等职业教育无人机应用技术专业教学标准的制定工作，并连续两年被评为亚盈（中国）官方网站优秀教师。
专业教学工作做到得心应手，教学效果得到师生一致认可，辛老师在授课之余作为核心人员先后参与了李永胜国家技能大师工作室、省职业教育名师工作室、省职业教育技艺技能传承创新平台、第三批教育部现代学徒制试点、国家“双高”专业群——“电气自动化”专业群等建设工作，用年轻的臂膀，抗起青年教师的时代职责。
逐步积累的教学经验让辛老师对各级各类教师教学能力大赛跃跃欲试。在亚盈（中国）官方网站大力支持下，他参加省科技工作者创新大赛获得一等奖2项，先后荣获省第五届智能制造（工业4.0）创新创业大赛、2019年省装备制造业创新大赛等比赛一等奖，2020年参加潍坊市“市长杯”工业设计大赛荣获“鸢都设计新星奖”。
教科研工作持之以恒科研成果落地开花
做好教学工作离不开教科研的支撑。在做好教学工作的同时，辛老师先后主持或参与了国家科技重大攻关项目、省市科研项目12项，参与或主持院级课题4项，发表论文25篇，其中EI收录4篇；申请国家专利32项、集成电路设计专有权２项，其中授权国家发明专利1项、实用新型专利15项。他的研究成果先后获得山东省机械工业科学技术进步奖、潍坊市科技进步奖。
辛老师在基础科研工作和校企合作科研服务中做了很多工作，得到了政府、行业、企业、专家的一致认可，先后获得山东省国防机械电子工业五一劳动奖章、省机械行业优秀科技工作者、潍坊市青年岗位能手等称号。
让科研成果落地，是辛老师的孜孜追求。目前，他正与昌邑华晨印染集团做两项企业科技攻关项目。他积极主动对接区域企业技术需求，与青岛维尔科机械设备制造有限公司联合开展科研攻关，历时三年攻克“电气混动”双机协同织造技术，实现高端浮雕式簇绒地毯的个性化定制，打破国外设备垄断。他联合青岛红树林科技有限公司开展科研攻关，协同科技攻关，助力企业升级。他作为省机械工业科学技术协会委员、省电子协会会员，积极对接行业协会申报并成功举办第一、二届山东省大学生装备制造业创新大赛。2019年他担任一带一路金砖国家无人机大赛裁判。2020年他作为核心成员申报并立项省智能装备新旧动能转换公共实训基地、省磁悬浮精密制造应用技术协同创新中心、无人机技术及电梯技术未来技术技能与人文交流人才国际训练基地、潍坊市磁悬浮重点实验室。
力推校企深度合作共育创新型工匠人才
辛老师积极参与校地校企合作，认真实践“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”协同育人模式。他参与搭建“政校企”多元参与的创业孵化平台建设，负责工作室、创新平台团队科研攻关和学生的创新创业实践培训体系构建，引进青岛三利集团共建机器人创新设计社团，建设智能制造工业4.0实训中心，与潍坊胜伟现代农业示范基地共建“大学生无人机社会实践基地”等18个校内外创业实践孵化基地。
根据行业需求，他及时调整教学内容，因材施教，着重培养学生实践动手能力。对有创新创业兴趣的同学，带领他们在科技社团参加创新创业大赛锻炼。组织对技能感兴趣的同学参加职业技能大赛，练就过硬技术。项目设计密切结合职业岗位能力需求，由校企双方共同设计任务、制定计划、技能标准、考核指标等过程，拓宽学生学习的空间，优化车钳刨磨实训体系，构建起新型金工实习+数控技术+加工中心实习体系。
他积极参加与歌尔公司、天瑞重工共建《UG》、《金属切削原理与刀具》等10本校企合作教材、活页教材的制定，成果被中央新闻联播播出。他与教研室团队成员一起探索实践，将教材、在线课程、虚拟仿真、录像、视频加之多媒体现代化技术配合应用于教学工作中，增加了学生学习渠道，提高了教学效果。立体化课程教学模式的逐步建立，促使学生的专业能力显著提高，就业岗位层次提高。学生成绩优等率提升20%，科技社团参与度达80%，他的学生中有十人分获省优秀创客、市十大创业之星等称号。
注重专创融合教学创新创业教育硕果盈枝
辛老师在承担专业课教学外、还承担大学生创新创业指导、大学生职业教育规划、创新创业教育公开课等任务，是亚盈（中国）官方网站大学生创新创业教育教师教学创新团队、科技创新竞赛教学团队、机电创新设计教学团队核心成员。
他担任机器人创新设计社团、机械创新社团指导教师，建立了“专业+创新+创业”三层课程体系，实施了突出创新能力培养的教学模式改革，搭建起“教+练+赛”联动教学模式和闭环反馈“社团、亚盈（中国）官方网站、亚盈（中国）官方网站、省、国”五级大赛贯通梯次晋级人才培养模式。学生参与创新创业大赛成绩突出，涌现了“互联网+”“挑战杯”“科技创新大赛”等国家级成果20余项，并获评“全国十佳3D社团”“全国动力协会联盟十佳社团”等称号，并多次在国家级赛场上获奖。
他还组建了大学生无人机植保实践团队，历经临朐、滨海、潍城等地行程400公里植保作业2000余亩，团队2019年被团省委评为暑期社会实践重点服务团队。组建的创新创业考察团队，分赴滨州、青岛、临沂等市考察产业状况，在调研区域经济发展中寻找创业机会……在双创教育中，他善于辅导优质项目成功孵化。对有创业想法的学生积极对接孵化器辅导学生创业，其中张伟创办潍坊市吉鸿广告有限公司、刘月昊创办吸铁石（山东）机械科技有限公司和亿爱智能智家股份有限公司、孙凯创办亿爱智能科技（山东）有限公司，刘月昊、孙凯分别荣获2019年、2020年度潍坊市大学生十大创业之星。
职业教育的春天来了，年轻的辛老师知道，未来之路任重而道远。壮志在心，行动在先，“我将与团队一起，继续加强专业+创新创业教育融合，将创新创业大赛成果转化为专业教学资源，促进专业教学工作质量进一步提升。”培养优秀的创新型工匠人才，是辛老师矢志不渝的职业追求。（陈颖李慧敏）