从2005年大学毕业入校至今，他在经营管理亚盈（中国）官方网站从事辅导员工作整整十四年了。十四年来，他从一个懵懂的青年，在亚盈（中国）官方网站这个大熔炉里，伴随着他一届又一届学生们健康成长、快乐生活，一步一个脚印成长为一名政治信念坚定、专业能力过硬、育人实效突出的优秀辅导员。他曾获评山东省优秀辅导员，八次获得亚盈（中国）官方网站“十佳优秀辅导员”、 十次获得亚盈（中国）官方网站优秀教师及其他多项荣誉。所带班级三次获山东省优秀班集体、二次获优秀团支部。所在亚盈（中国）官方网站团总支连续五年被授予校级“五四红旗团总支”荣誉称号，先后被团市委、团省委、团中央授予“五四红旗团总支”称号。回望来时路，曲折艰辛中向着光明延伸。而在辅导员工作之路上负重前行的鞠峰老师，以其不凡的工作业绩，当之无愧成为今天的“山东高校优秀辅导员”。
立志从教，以行动践行“追日”诺言
2005年，鞠峰从山东理工大学毕业，迈进潍职院的校门，成为一名教师，开始从事太阳底下最光辉的职业。“从那一刻起，我就把忠诚党的教育，献身党的教育事业作为自己的人生信条，并以实际行动实践着这一诺言。”他以高度的责任心和使命感，在工作岗位上尽心尽力、无私奉献。十余年寒来暑往，虽然有疲惫有艰辛，但更多的是收获人生价值实现的快乐和幸福。
带着对这份职业的憧憬，他怀揣梦想，初入职场就毅然决然牵手辅导员，一牵就是十四年。辅导员工作是忙碌的，思想引领、心理辅导、职业指导、社团活动组织、班级建设与管理、日常事务管理……有人戏说每个辅导员身体里都有一个不停歇的小马达。年轻的鞠老师没有被这些事务吓倒，而是一边竭尽所能干好工作，一边不断探索前行。“辅导员只不过是我教师生涯中的一小部分，而对于学生来说，大学三年是他们人生中最重要的三年。我有责任为他们这三年引路，护航。”鞠老师知道，选择了教师这个职业，就等于选择了奉献。为此，他把全身心的爱献给学生们。“尽可能让我所接触每个学生都能成长、成才，找到自己的人生价值和幸福，我想这就是我从事这个职业的人生价值吧。”
从担任辅导员那天起，每接触一批新学生，鞠老师做的第一件事就是让他们记下他的邮箱、QQ号和手机、办公电话号码。同时给自己制定了“四个必须”和“四个到场”工作准则，即每天必须检查一遍环境和公寓卫生、每周必须召开一次班会、每月必须举办一次大型集体活动、每学期必须帮扶一名贫困学生；学生集体活动到场、学生会例会到场、学生生病到场、学生家长来访到场。因为有这种用心的规划和坚持的信念，因为有一颗全心全意为学生着想的心，他相信没有解决不了的问题。随着时间的流逝，鞠老师对学生们的倾心付出，不时就有所回报：大雪后学生把他宿舍门前的雪悄悄打扫干静，毕业学生寄来印着他说过的警言警句的精美台历等，都让他感受到育人的幸福，也让他对《夸父追日》这个寓言故事有了更深的认识，追日精神成了他实现人生价值的动力源泉。
心系学生，做学生成长的同行人
辅导员作为学生在校期间接触最多的老师，就要做学生困惑时的指路人、迷茫时的引路灯、成长时的铺路石。而这就需要辅导员走入学生的内心，成为他们信任和尊敬的老师。尚且年轻的鞠老师，深知要做好本职工作，要走的路还很长。走进学生中间，与他们共同成长，是他一直以来奉行的工作准则。
每个学生都有自己的个性，真挚的情感是获得学生信任的基础。在工作中他充分尊重学生的人格和个性，与学生建立民主平等的师生关系。平时他主动了解他们的烦恼，倾听他们的心声，帮助他们排忧解难，走出心灵的困境，用关爱开启与学生心灵沟通的大门，让学生在被爱的同时学会如何爱人。曾被他背着送往医院诊治的同学康复后努力学习成为业界栋梁；由他牵头捐款帮助过的尿毒症患者坚定信念战胜病魔，圆满完成大学三年学业。他的学生遍布全国，覆盖各行各业：有的自主创业功成名就；有的考入公务员队伍服务百姓；有的担任公司中、高层主管主事一方。
习近平总书记指出：“思想政治工作从根本上是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。”高校辅导员自当以学生为中心，以立德树人为根本。“鞠老师特别注重师生感情，把学生当作亲人一般对待。他会走进学生的情感世界，严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，很注意锻炼学生的综合能力，给学生春风沐浴般的教育。”同事纪淑玲老师给予他这样的评价。他深知在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。在日常教育教学中，他把立德树人内化到学生管理各领域、各方面、各环节，以文化人、以德育人。作为一名教师，他做到了不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人；做到了为学生健康成长，用深厚的爱浇灌他们的心田；做到了严爱相济，赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，在教书的同时达成快乐育人的目的。
创新实践，打造学团管理的品牌
“大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。”鞠老师谨记习总书记嘱托，牢记育人使命，在辅导员的岗位上深耕细作，不仅带领团队成就了一批批学子的梦想，也为辅导员工作摸索出了一套行之有效的管理思路。
因为工作出色，鞠老师工作不久就担任了经营管理亚盈（中国）官方网站辅导员办公室（团总支）负责人。“立足发展，节点突破，夯实基础，突出特色”，这是多年来鞠老师和他的团队在辅导员工作上的经验所得。
新生入学之初，他创新实施了“五个一”工程：新生管理工作抓一个“严”字，抓住新生军训这一次机会，搞好一次新生“心声”调研，开好第一次新生班会，物色一批新生干部。良好的开端为形成和谐的院系文化奠定了基础。中期学生管理，实施“五心”教育：用爱心对父母说一声“我爱你”，用细心做一次家务，用孝心给父母洗一次脚，用信心给父母写一封家书，用开心照一张全家福。大三顶岗实习，则启动“优秀学子领航，成就青春梦想”活动——面向三年级顶岗实习同学，择优选拔优秀学生留校担任班级助理员、管理示范员和创新引领员，协助做好学生后勤保障管理工作，以“朋辈辅导”的形式对在校学生尤其是新生进行有针对性的引导。活动过程中对“领航员”工作,采用“优秀学子自评、学生满意度测评、亚盈（中国）官方网站综合考评”三位一体的考核制度进行全程考核，对他们毕业后的去向和表现进行跟踪调查，关注他们的后期成长发展,成效显著，实现了双赢。
他服务经营管理亚盈（中国）官方网站学团工作期间，以组织建设为保障，以创新驱动为内核，以职能导向为目标，结合青年学生特点，通过开展思想政治教育、感恩、心理健康、文明养成、校园文化活动、就业创业和女生专题教育七大品牌系列主题教育活动，提升学生的整体素质。以“三节、两会、两月”为主线，打造学生特色活动和品牌活动，促进精神文明与和谐校园建设。以社会实践和志愿服务活动为重点，发挥基层组织的素质教育功能，组织开展的多项活动多次获得市级表彰和潍坊电视台跟踪报道，受到社会好评，以实际行动为“全国五四红旗团支部”增添了光彩。
创新是他辅导员工作的法宝。创新制度管理，实施清单制和总结制，推动学生干部管理上台阶。他参照企业管理模式率先在经营管理亚盈（中国）官方网站主导开创了学生“一日规范，百日竞赛”教育活动。通过对学生行为规范的层层细化、考核，以养成教育为切入点，使学生在“束缚”中养成良好的行为习惯，并最终使“一日规范”成为“一生规范”，使“百日竞赛”成为“终生竞赛”，最终把规范修炼成习惯，将认真内化成性格，让求知发自内心，使明德演变成行动。“一日规范，百日竞赛”活动成了亚盈（中国）官方网站学团管理的品牌、兄弟院系学习的样板，1234管理模式的创新、三位一体联动检查模式等创新获得了学团创新奖，在全院学团管理中竖起了一面旗帜，取得学团工作连续十年第一名的好成绩。“鞠老师在工作中一直秉承创新理念，坚持只争第一、莫问第二，对工作总是带着拼劲和干劲。”周树欣等许多同事都对他佩服有加。在鞠老师的影响和带领下，周老师等许多老师因工作出色多次获得了省市级和亚盈（中国）官方网站表彰。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。在亚盈（中国）官方网站高度重视辅导员队伍建设、多举措加强辅导员队伍专业化职业化建设的大环境下，从事着太阳底下最光辉的职业，鞠峰老师和他的团队成员，正以“夸父逐日”的精神，追梦路上，当好学生的引路护航人。 （陈颖 范月华）