在今年市委、市政府召开的庆祝“五一”国际劳动节大会上，我院周娉老师荣获“潍坊市五一劳动奖章”。工作十二年来，周老师始终不忘为党育人的初心和使命，深入学习党的教育理论，钻研教学，专注科研，创新进取，在教学育人领域取得了不凡业绩。她把握住高校思想政治工作构建“大思政”格局的机遇，在探索中积累教育教学经验，踏出一条鲜明的思政教育改革创新之路。她先于2014年拿下了全省首届高校思政课教学比赛二等奖，之后全国高校思政课教学展示特等奖、山东高校思想政治教育先进个人、潍坊高校十佳思政课教师等，皆是她收获的累累硕果。
勇敢承担起思政教育重任
“不管何时，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。”身为一名党员，周老师经常思考的是肩负的责任和使命。习近平总书记在318学校思政课教师座谈会讲话中指出：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是引导和培养青年大学生增强“四个自信”，肩负起中华民族伟大复兴历史使命的主渠道、主阵地。沿着这一主线，周老师的执教思路日益清晰——思政课教师的初心就是为学生成长成才服务，我们的使命就是培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在思政课教学一线耕耘十余载，周老师深感使命神圣、责任重大。党和国家对思政课及相关教师队伍建设高度重视，对思政课教师在做人做事各个方面提出了更高要求、更严标准。“明确自己所肩负的责任，并勇于承担起思政教育的重大责任和神圣使命，我们思政课教师责无旁贷。”周老师写下了这样的座右铭。她经过努力拥有了法律职业资格，成为一名“双师型”教师。她自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以对思政课教学的热爱和对党的忠诚，深耕思政课教学一线，在教学、科研、社会服务等多方面都取得了不俗成绩，赢得了师生广泛赞誉，逐步成长为思政理论课教学战线上一名优秀教师。
用良心和责任破解讲课难题
湖北三峡大学政法亚盈（中国）官方网站研究生毕业的周老师，在教学中深感思政课理论知识的重要性。她坚持深入学习，丰富知识储备，教学相长，在工作中一步一个脚印前行。她的年均承担教学工作量达644课时，是亚盈（中国）官方网站专任教师标准工作量的两倍多。她的评教满意率平均达到97%，连续8年被评为亚盈（中国）官方网站优质授课教师。在“大思政”格局构建浪潮中，周老师勇立潮头，在潍坊高校率先试点思政课OTO混合教学模式改革，两次参加国家级在线开放课程建设，多次应邀参加省内学术交流。现主讲国家级在线开放课程2门，荣获省级教育教学表彰3项、市级表彰3项、院级表彰19项。
思政课不好讲，讲好难，恐怕是每个思政课教师的感受。思政课教师责任重大，而与这份责任形成巨大反差的是多数学生对思政课兴趣不高，认为上思政课作用不大。如何破解上课之难？为了讲好课，成为学生喜欢的老师，周老师在实践中不断探索，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一，与学生共同成长。
育人者先受教育。“我们讲的理论在不断更新，作为思政课教师要与时俱进，不能固守不前。要坚持每天读书、看报、浏览网页，学习重点高校制作的精品慕课，随时把好的教学素材进行分门别类的整理，只有这样才能做到弱水三千取之一瓢。” 周老师坚持广泛涉猎，关注社会热点，不断琢磨如何打通高深理论与现实生活的任督二脉，让自己的课不仅能“够到天”，更能“接地气”，把理论吃透讲透，不断将研究成果、前沿知识和最新信息搬上讲台，让课堂活起来，丰富起来。
让学生接受思政课、喜欢思政课，这是要用心做的事。她确立以学生为中心，积极回应学生需求。让学生抬头听课。让学生感兴趣绝非简单迎合学生讲故事说案例，她的课堂设计都是紧紧围绕理论主线和大纲知识点，通过学生感兴趣的方式呈现出来，再通过情感认同，内化于心。伴随着“互联网+”时代的到来，尤其当一群有着“移动网络原住民”之称的零零后走进大学校园后，利用信息技术提升思政教育的针对性和时效性，构建思政课线上线下混合式教学，已经成为高校思政课教学模式改革的大势所趋。
借助亚盈（中国）官方网站思政课建设平台创新改革
“亚盈（中国）官方网站非常重视思想政治理论课建设，教学部门每周组织集体备课，每学期组织‘精彩一课’活动，搭建教师网络交流平台，不断探讨教学模式改革，积极推荐教师参加业务培训，思想政治理论课教学质量不断提高，建立了一支优秀思想政治理论课教师队伍。”周老师说，这是她取得成绩的基石。
教学之余，周老师专注科研并取得丰硕成果。她坚持用科研引领专业成长，近年来获得山东高校思想政治教育优秀成果奖3项、立项省级课题5项、院级课题6项，公开发表学术论文8篇。获评潍坊高校十佳思政课教师、潍坊高校十大思政项目获得者、山东高校思想政治教育先进个人。
周老师不断学习新方法新技术，大胆改革，在亚盈（中国）官方网站和部门领导大力支持下，她在课堂上尝试了混合教学模式的改革，运用“课堂—网络—实践”相结合的混合式教学模式，通过“线上—线下—线上”“课前—课中—课后”“传授—内化—深化”等阶段教学过程，实现知识传授、能力培养与价值塑造三位一体的统一。线上线下、翻转课堂、智慧教学工具，当这些先进的理念和信息化技术与思政课堂相融合，学生们的思政课学习变得充实且充满趣味。混合式教学对教师的专业功底、授课技巧、课堂组织能力、人格魅力等各方面，尤其是课程的整体设计能力提出了更高的要求。
她积极参加各级各类思想政治理论课培训班，增长知识，开阔眼界。加强与校外同行的交流，学习先进的教学理念和方法。在工作中大胆创新，勇于改革，尽全力备好每一堂课，不能因为备课不充分让学生吃亏。“老师授课，必须要对得起自己的良心和责任。”这是她的工作原则。
在服务社会中奉献师者爱心
周老师发挥业务专长，业余时间积极服务社会，被聘为潍坊市公务员自主选学主讲教师、市青年马克思主义者培养工程主讲教师、亚盈（中国）官方网站青年法学社指导老师、党支部社区“双报到”主讲教师等，累计主讲专题报告20余场，获评潍坊市百姓宣讲获奖选手等称号。
周老师是一名光荣的党员思政课教师，以突出的教学成绩，在思政课教学阵地上站稳一席之地。她还是两个孩子的妈妈，是空军飞行员的妻子，在家庭中孝老爱亲，支持丈夫空军飞行事业，被部队授予“十佳军嫂”称号。“无论扮演什么角色，身处什么环境，到了什么样的年纪，我都会保持为党育人的初心，积极进取、立德树人，担负起学生健康成长的指导者和引路人的责任。” 荣获“潍坊市五一劳动奖章”后，周老师更加坚定地看好未来。
一名优秀的思政课教师不仅仅是教书匠，以德立身、以德立学、以德施教，才能用高尚的人格感染学生、赢得学生，以深厚的理论功底赢得学生。学生亲其师，才能信其道。做学生的朋友，拉入自己的朋友圈，融入了学生的舆论场，老师就有了更多的话语权。用爱心和包容对待每一位同学，在工作当中多一些担当和责任，才能把思政课堂变成学生喜欢的课堂，才能真正承担起思政课教师的重任。